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《提高农村小学数学作业有效性的研究》课题研究阶段总结报告
提高课堂教学的有效性，包括作业的有效性，是减轻学生负担，提高教学质量的根本途
径。我们结合本地实际，于2010年6月确立了《提高农村小学数学作业有效性的研究》这一
课题，并于2011年4月被海南省教育科学规划领导小组办公室批准为海南省教育科学“十一
五”规划“中小学(幼儿园)提高教育教学质量”专项课题，课题编号为QJH115163。2010年5
—6 月，已完成课题的准备工作，形成了《提高农村小学数学作业有效性的研究》的研究方
案。从2010年7起，已进入本课题的实践研究，现已基本完成第
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