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找松鼠小班教案 找松鼠小班教案「篇一」 活动目标： １．学习用简单的句子完整讲述小松鼠永尾巴帮助他人的主要情节。 ２．初步学习把握图片中动物的动作以及背景线索，分析画面的季节。 ３．体验帮助别人的快乐。 活动准备： １．“小松鼠“数字连线图一张，记号笔一支。 ２．教学挂图及自制大书一本。 ３．幼儿用书人手一本。 ４．“谁是小熊”的音乐磁带一盘． 活动过程： 一．“魔术”游戏，引出主角． 出示数字连线图：“今天，王老师和小朋友玩一个数字朋友变魔术的游戏，猜猜老师把这些数字朋友一个一个连起来，会变成什么呢？请小朋友跟着王老师的笔边看边猜一猜，好吗？”（幼儿在画中自由猜测）。 “原来真的是一只小松鼠啊，你们真棒！小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，你觉得小松鼠的大尾巴像什么呀？这条大尾巴有什么用呢？”（幼儿充分讲述） 二．引出主题，引导幼儿整体观察图片，运用已有经验讲述。 １．出示整张教学挂图：“图上有谁？谁遇到了困难？请你和旁边的好朋友一起看图说说：小松鼠是怎样帮助别人的？ ２．幼儿自由结伴讲述，老师倾听幼儿讲述情况。 ３．请幼儿在集体前讲述。（及时鼓励） 三．引导幼儿逐幅图观察，理解故事情节。 １．出示图一：你知道这是什么季节？你是怎么看出来的？ 春天，小松鼠出门去，他会遇见谁？小鸡怎么了？ 小松鼠会对小鸡说什么呢？小松鼠是怎样帮助它的？ ２．出示图二：这是什么季节？你是怎么看出来的？ 夏天