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新课程下提高初中化学课堂教学有效性的研究与策略
当前随着新课改的不断推进，大部分教师能自觉运用新理念指导
教学活动，课堂上能创设具体的教学情境，引导学生亲身参与各种
形式的学习活动，然而反思新课程背景下的课堂教学，我们又不难
发现，在轰轰烈烈的新课改中，还存在着一些貌合神离的现象，貌
似实施了新课标，其实没有实效性。本人认为如何有效地完成课堂
教学任务、如何在课堂上有效地实施我们的教学方法和策略、如何
有效地提高学生的学习效率，这才是当前我们这些基层教师们必须
考虑和解决的首要问题。现就本人在化学课堂中的一些有效教学尝
试与诸位共享。
一、何谓有
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