愉悦英语课堂之初探-来源：教育家（第2018003期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-03-17 发布于四川
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实践 67 愉悦英语课堂之初探文 | 时宪学科多，课业繁重，是高中阶段学生学习的特点。教学情景。要善于利用教室的人或物、直观教具，或如果教学中忽视这些因素，向他们灌输枯燥无味的语者勾勒简笔画等设置情景。语言总是和情景连在一起法、词汇，就会令他们讨厌英语学习，更谈不上学习的，有了情景学生印象才深刻；声形意有机结合，学的积极性和主动性。因此如何激发学生