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幼儿园课程概论期末复习重点
幼儿园课程概念 是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进身
心全面和谐发函的各种活动的总和。
幼儿园课程的特点（1.幼儿园课程的基础性、启蒙性；2.全面性、生活性3.整合性4.活动性
和直接经验性5潜在性.）
课程目标取向的涵义和特点——表现性目标 （由美国课程专家艾斯纳提出，是指每个儿童
在具体的教育情景中所产生的个性化表现，它追求的是儿童反应的多元性、而不是同质性）；
行为目标（是以具体的、可被观察与操作的行为来表述的课程目标，指明课程实施以后儿童
身上所发生的行为变化。特点是具体、精
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