部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》同步练习.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》同步练习 一.选择题 1.长江被誉为“黄金水道”，是因为长江（? ? ）。 A.径流量大 B.航运价值大 C.水力资源丰富 2.我国造成损失比较大的自然灾害是（? ?）。 A.地震 B.风雹 C.低温冷冻 3.下列行为不属于污染环境的是（? ? ）。 A.家里做饭时，冒出的烟雾排到大气中 B.造纸厂把废水排到河水中 C.人们口中呼出的气体 4.下列行为不属于污染环境的是（? ? ）。 A.工厂把废烟排放在大气中 B.造纸厂的废水排到河水中 C.植物蒸发的水蒸气 D.家里做饭时冒出的烟雾排到大气中 5.北方地区经常发生沙尘天气，这种天气主要成因是（? ? ）。 A.降雨太少山 B.植被被破坏 C.季节原因 二.填空题 1.为了减轻自然灾害对人们生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（? ? ? ）、（? ? ? ）系统，还建设了牢固的（? ? ? ）。 2.一个个抢险救灾的故事，让我们深深感受到中华民族一方有难、（? ? ? ）的传统。 3.人类居住的地球，约71%的面积被海水覆盖。（? ? ? ）仅占地球表面积的29%。 4.为了更有效地保护地球，实现（? ? ? ），我国把（? ? ? ）列为基本国策。 5.为了更有效地（? ? ? ），实现（? ? ? ），世界各国通过签订协定、（? ? ? ）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（? ? ? ）列为一项基本国策。 三.判断题 1.出门之前关上电视、关掉电灯这是环保的行为。（? ?） 2.地球上千姿百态的自然景观，是不同自然环境的显著标记。（? ?） 3.破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。（? ?） 4.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。（ ? ） 5.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。（ ? ） 6.环境保护被我国列为基本国策。（ ? ） 7.保护地球是国家的事情，不关我的事。（? ? ） 8.环境问题对于地球来说是小事，因为地球有很强的自我净化能力。（? ?） 9.保护人类赖以生存的地球是大人的事，和我们小学生没有关系。（? ?） 10.自然灾害可能会影响社会的稳定和可持续发展。（? ?） 四.简答题 1.作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？ 2.保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？ 3.我国在防御自然灾害方面都做了哪些努力？ 4.自然灾害预警信号划分为哪几级？分别用什么颜色表示？ 5.什么是循环经济？ 6.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有哪些？你的家乡经历过哪些自然灾害？ 7.请结合学校实际，设计一份班级环保公约。 8.我国影响最广的自然灾害是什么？ 9.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？ 10.今年的早春二月，一场突如其来的新冠肺炎疫情危及着人们的生命。无数中华儿女舍生忘死，逆行而上，带给我们太多的感动。作为小学生的我们，在疫情期间怎样做，同样也是为抗击疫情做贡献。请把你正确的做法写在下面。 参考答案 一.选择题 1.B 2.A 3.C 4.C 5.B 二.填空题 1.监测；预警；防灾减灾工程 2.八方支援 3.陆地 4.可持续发展；保护环境 5.保护地球；可持续发展；制定法律；环境保护 三.判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.√ 四.简答题 1.（1）植树造林，为地球增添绿意。 （2）节约用水，保护水资源。 （3）垃圾分类，实现资源循环利用。 2.我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。 3.答：（答案不唯一） ①为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、 海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。 ②面对自然灾害，人们不断探索科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。 ③在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。 4.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标识。 5.循环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。 6.主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。 我的家乡经历过旱灾、洪涝、雪灾、等自然灾害。 7.（1）不伤害树木；（2）节约用水；（3）不乱扔垃圾；（4）不捕捉小鸟；（5）看到 破坏环境的行为，主动劝说。 8.我国影响最广的自然灾害是旱涝灾害。 9.宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行