三年级美术期末测试质量分析总结.pdfVIP

三年级上半学期美术期末测试质量分析 （2０16—２０１7学年度第一学期) 本学期我担任了三年级的美术教学工作。期末测试后，了解 了学生们对基本知识的掌握情况以及绘画基本方法和形式的表 现能力的提高程度。为更好的开展下学期的美术教学,我将测试 中出现的一些问题进行了分析并通过与学生面对面的交流了解 了学生们一学期来的收获,通过让他们自评，我了解了他们对美 术学习的真实需求。现将我和学生们一起进行的测试分析总结如 下： 一、学生基本情况分析 三年级一共3个班级，平均人数39人,优秀率95%，及格率 100%。从学生的基本情况可以得知：美术试卷试题难易程度适中, 能较好地反映出小学美术学生的现状,是一份成功的试卷。可以 看出学生们平时练习这方面下了很大功夫。突出了三年级美术的 训练重点,侧重考察学生的想象力、创造力和对基本知识的掌握。 二、试卷测试和测试后的课堂试卷分析 此次三年级绘画题目为《科幻画》除过测试学生对每一节课 基本美术知识的掌握情况以为，更重要的是测试学生的美术创造 力，要求学生运用最简洁的图形和明快的色彩计，更重要是要有 大胆新颖的想象力。通过测试和测试后面对面交流，我对本学期 学生们的学习比较满意,他们学会了基本的绘画方法，掌握了色 彩的运用,能够运用有代表性的颜色表现自己的情绪，更重要是 可以绘画的形式来拓展思维。 三、根据试卷分析 期末测试中,没有一位学生分神去探讨答案或者借鉴别人的 创意，因为他们知道我会根据他们平时课堂的创作表现和测试中 的正常表现做出最公正的评价，同时,他们每一个人都有自我评 价的权利。 测试后，我们进行了一节课的总结，每个人都必须根据自己 这学期情况作个口头的表述，大家说的随意，却很有心。大家一 致认为这学期的美术课上的很快乐，自己掌握了每一节课的基本 知识,并能根据自己的爱好和特长灵活的运用各种材料进行表现, 老师对材料的使用没有限制,让他们能够自如的表现，他们都能 够在创作中获得一种认同感。 学期末了,他们都能够充满了对下学期的美术课的期待,他 们期待下学期老师能够领着他们感受更多的艺术美，在有趣的创 作活动中大展身手，都能够潇洒的进行神奇的创意活动。 通过测试和测试后的自评，我们对下学期的美术课跃跃欲 试。 201６年1２月