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- 2023-03-19 发布于安徽
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3.1 从算式到方程;学习目标;含有未知数的等式叫做方程.;做 一 做;例1 根据下列问题,设未知数并列出方程
(1)用一根长24 cm的铁丝围成一个正方形,正方形的边长是多少?; (2)一台计算机已使用1700 h,预计每月再使用150 h,经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450 h?;(3)某校女生占全体学生数的52%,比男生多80人,这个学校有多少学生?;思 考:
(1)怎样将一个实际问题转化为方程问题?
(2)列方程的依据是什么? ;;刚才列的方程,有什么特点?;3.下列哪些是一元一次方程?
;例2 关于x的方程xn-1+5=0是一元一次方程,求n的值.
;;1. 将数值代入方程左边进行计算,;判断x=3是方程2x-3=5x-15的解吗?x=4,5呢?;1. 列方程的步骤:
(1)设未知数为x;
(2)找出等量关系;
(3)列出方程.
2. 概念:
一元一次方程:
方程的解:;典 型 例 题;1.一元一次方程的概念:
只含有一个未知数,未知数的次数是1,等号两边都是整式,这样的方程叫做一元一次方程.
2.方程的解:
解方程就是求出使方程中等号两边相等的未知数的值,这个值就是方程的解.; 根据下列问题,找出等量关系,设未知数列出方程,并指出是不是一元一次方程;(3)一个梯形的下底比上底多2 cm,高
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