2023年双减作业设计：小学语文四年级下册(7-8)单元整体作业设计优秀案例.pdfVIP

小学语文四年级下册(7・8 )单元整体作业设计优秀案例 第七单元整体作业设计 一、 作业定位 单元视角下的作业设计以单元整组为基本单位，基于学生的学习基础、认 知水平、能力发展需求以及语文学习的规律进行有层次地指导。本次作业设计以 四年级下册第七单元为单位，主要体现以下导向：一是重在关联，即围绕“踏上 光影的列车，追寻榜样的足迹” 一主情境，展开三个关联子情境来设计作业， 从学生的兴趣出发，让作业更灵动；二是把握重点，即围绕单元人文主题与语文 要素，基于学生