让教育保有自然本色 -来源：教育家（第2018019期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-03-18 发布于四川
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让教育保有自然本色 -来源：教育家（第2018019期）-光明日报出版社.pdf

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30 幼儿教育让教育保有自然本色文 | 张颖人最好的状态是回归本真，教育最学实践中将游戏和生活的自主权交给幼集各类自然材料，巧妙融入班级环境建好的状态便是“自然”。让教育自然地儿，尽力满足幼儿通过直接感知、实际设中。把石头、木头、竹子、瓦片等投发生，是最为理想的境界。幼儿教育的操作和亲身体验获取经验的需要。园所放在美工区，让孩子们在这些材料上涂特殊性，决定了教育者不能简单地扮演秉持“社会满意、家长放心、教师幸福、