“1+2+3”，中职艺术人才培养模式的创新与顺延——以浙江省缙云县工艺美术学校商品油画专业为例-来源：教育家（第2022022期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-03-18 发布于四川
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“1+2+3”，中职艺术人才培养模式的创新与顺延——以浙江省缙云县工艺美术学校商品油画专业为例-来源：教育家（第2022022期）-光明日报出版社.pdf

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56 治校 “1+2+3”，中职艺术人才培养模式的创新与顺延 ——以浙江省缙云县工艺美术学校商品油画专业为例谢惠媛 | 浙江省缙云县工艺美术学校李晓莺 | 浙江省缙云县紫薇小学随着中等职业教育供给侧改革的学校要重视艺术人才协同育人机制的改术人才，已成为我校美育专业改革的重深化，中等职业教育与社会主义市场经革，立足学生本位，优化课程，使职业点。立足于学校发展，根据商品油画专济的联系更为直接密切。为了培养适教育人才培养的模式能动态实时对接社业的培养