中班语言教学教案如果我能飞.docVIP

幼儿园中班语言教课教课设计：假如我能飞 导语：为了让幼儿学习理解诗歌，勇敢想象，假如我能翱翔的乐趣，并能用语言表达出来。下边是为您采集的幼儿园中班语言教课教课设计：假如我能飞，欢迎阅读! 一、活动目标 经过诗歌的学习并配上背景音乐，让幼儿体验文学和音乐的快乐，给幼儿一个想象的天空，使幼儿能在想象的空间中天马行空，激发幼儿的创新思想的兴趣，并发展幼儿语言表达的能力。 二、要点难点： 指引幼儿依据诗歌的内容睁开想象，启迪幼儿的思想能力，并初步培育幼儿的语言表达能力。 三、教课准备： 、诗歌《假如我能飞》挂图。 、漂亮的翅膀若干;太阳、月亮、小船等卡片。 、背景音乐《隐形的翅膀》。 四、活动过程： (一)讲话沟通，导入主题 、师：小朋友，在我们的平时生活中，你发现了有什么会飞 呀?(鼓舞幼儿说一说：小鸟、飞机、蜻蜓、蝴蝶)你们知道它们为何能翱翔吗?(指引幼儿说一说)假如你有一双翅膀也能翱翔，你最想做什么? 、请幼儿闭上眼睛想象翱翔的乐趣。(教师指引：“飞呀飞，我们飞到哪里了?”) 、师：今日老师和小朋友们一同学习一首诗歌《假如我能飞》，请小朋友跟老师朗读一遍课题《假如我能飞》 (二)教幼儿学习朗读散文诗 1、师：下边，请小朋友听老师把这首诗歌朗读一遍好吗? 、幼儿看挂图，完好地赏识老师朗读的诗歌《假如我能飞》。 、师：小朋友，你们想不想跟老师一同学习这首诗歌? 、教师教幼儿朗读诗歌，教