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寻常茶话阅读理解 小明是中学生，他的父母很注重他的学习。小明的爸爸总是劝小明能够比别人多学一点，把作业做得比别人准确更多。 一天，爸爸又来到小明的卧室，检查他是否做了作业。小明发现爸爸今天没有带任何书本，不由心生敬畏：“爸爸，你今天要来检查我的作业吗？” 爸爸笑着说：“不用太紧张，我不是来检查你作业的，而是来跟你聊聊。” 小明有点懵懂，不过他知道自己也许得要做苦功了：“哦，原来是这样，那我们聊些什么呢？” “非常简单，”父亲回答道，“我们可以重新回顾你的这学期成绩，从你比较容易的功课开始，一步步着手准备努力提高你的成绩。” 小明点点头，明白爸爸的用意，这是一个谈论学习的机会，而不是一种考查。他立马就开始列出自己一学期做得不太好的科目，一起和爸爸分析原因。 爸爸把小明的困难记录下来：学习科学这个科目，他缺乏耐心进行各种实验；语文这一学科，他不擅长做选择题；数学，小明除了一些小技巧外，还没有掌握完整的思路。 小明和爸爸最终制定了一套学习计划，该计划重点考虑到小明能自觉地分配他的时间，努力解决问题，更多完成作业量。 聊完之后，爸爸给小明一个大大的拥抱，“加油啊，孩子，你一定会得到好成绩的”！ 从这一次深入的交谈上，小明重新明白了，学习不仅要做得比别人多，还要比别人学的更深、更准。 父母的这种宽容的教育方式，让小明知道，在追求成绩的同时，更要勤于提高自己的学习能力，才能真正的拥有自己的能力！