加法运算律的教学反思.pdfVIP

加法运算律的教学反思 精品 《加法运算律》的教学反思 执教了《加法运算律》这节课，自己感觉对于这节课的设计有点失败 ，首先对于本节课的教学目标，教学重难点没有理解透彻；其次在设 计课时，过于贪多，以至于学生对于两个运算律的理解都不是很清晰 ，出现了课堂上老师过多的引导学生，让本节课的教学模式变成了老 师为主导，学生辅助的现象；第三，学生在课堂上对于加法交换律的 探究时出现举例子单一时，我发现了这个问题却没有及时处理，选择 了一带而过，这也是我后面所要反思和改进的地方。 在对于本节课数学交流时，孟老师告诉我们备课之前应该熟悉教学用 书中的教学目标与课本教材连接起来，并让我明白了，吃不透教材就 会出现内容偏差的问题，而且孟老师的一句话也是我现在反思的关键 ，你有没有尝试先讲加法结合律，我给出的回答是没有，但是我开始 是这样设计的，因为担心结合律中往往与交换律一起运用，所以放弃 了这个设计；孟老师说上课不能害怕出错，这样教师本身是不能成长 的，学生学起来也会很累。 数学交流后，自己深刻的认识了错误，却也演变成了后期的迷茫，甚 至对自己的怀疑，在经过下午与方老师，菲菲，丽娟的分别对话中， 我感觉我还需要深刻反思一下自己，找一下问题究竟出在哪里，不能 一门心思的只考虑给自己设计的这节课找理由。 最后，也就是现在因为儿子的起夜让我瞬间顿悟了，原来问题出在了 “逃 避”这里，我只考虑到了我要先讲加法结合律学生会出现的问题， -可编辑- 加法运算律的教学反思 精品 为了避免麻烦我选择了 “逃避” ，孟老师的那句：孩子出错很正常 ，如果能够很好的运用会成为很好的 “活教材” ，我自己也在这里 捋教材，发现其实先讲加法结合律，思路也很明确了。 谢谢，各位老师的指导与交流，让我深刻认识了我本身的一个问题， 在今后的教学中，我要不断的改进自己，让自己能够成长起来。我相 信再遇到困难也不会用 “逃避”的心态面对，因为这真是害人害己， 以上是我对今天 “加法运算律”课授课的反思。 -可编辑-