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2018年34期总第422期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
巧用思维导图 培养初中生英语阅读核心素养
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文/周芯羽
一、案例背景 过思维导图,可以帮助学生预测文章内容。预测在阅读中起到非
2016年9月,中国学生发展核心素养研究成果发布,中学英 常重要的作用,它可以使学生有目的地去阅读文章,教师通过思
语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化能力
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