认知心理学课件第五章上记忆的结构与过程.pptxVIP

湖南师范大学 教育科学学院 心理系第五章（上）记忆的结构与过程第一页，共三十七页。 湖南师范大学 教育科学学院 心理系记忆的结构与过程1 记忆结构2 记忆过程第二页，共三十七页。 湖南师范大学 教育科学学院 心理系记忆理论通常都要考虑记忆系统的结构（architecture/structure）以及结构内的加工过程（process）。结构是指记忆系统的组织形式，而过程则是指记忆系统内所发生的活动。结构和过程同样重要，但一些理论家在其理论中只强调其中之一。第三页，共三十七页。 湖南师范大学 教育科学学院 心理系学习和记忆涉及一系列阶段：第一个阶段--编码（encoding） ：学习者在呈现学习材料阶段所进行的加工。第二个阶段--贮存（storage）：编码使得一些信息被贮存于记忆系统之中。第三个阶段--提取（retrieval）：从记忆系统中恢复或抽取所贮存信息的过程。第四页，共三十七页。 湖南师范大学 教育科学学院 心理系首先，强调区分记忆结构与加工过程以及编码、贮存和提取。其次，一个人的记忆不能只有结构而没有过程，或者只有提取而不考虑其以前的编码和贮存过程。结构在实质上是被动的，只有当加工过程在这种结构下运作时，记忆系统才被激活，并开始工作。 第五页，共三十七页。 湖南师范大学 教育科学学院 心理系1 记忆的结构感觉贮存（sensory store）：每一感觉贮存保持的时间均非