- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课程版块 17
百花齐放夯基础 融合创新促实效
——中小学 “优秀科技社团”建设的深圳实践
童海云 / 深圳市教育科学研究院
当今社会科技发展日新月异,科技实力已成为一个国 加竞赛的获奖率也提出了相关要求。
家、一座城市发展的核心竞争力。为大力培养中小学生的
创新精神和实践能力,弘扬科学精神,传播科学思想,繁 区域分布均衡,门类分布多元
荣校园文化和促进特色发展,彰显深圳市创新型城
您可能关注的文档
- 谁在说-来源:教育家(第2018030期)-光明日报出版社.pdf
- 要闻-来源:教育家(第2018030期)-光明日报出版社.pdf
- 这个暑假,孩子怎么过-来源:教育家(第2018030期)-光明日报出版社.pdf
- 高考志愿填报软件,能提供有效参考吗-来源:教育家(第2018030期)-光明日报出版社.pdf
- 防治校园欺凌,我们还能做些什么-来源:教育家(第2018030期)-光明日报出版社.pdf
- 高中人工智能课程背后的冷思考-来源:教育家(第2018030期)-光明日报出版社.pdf
- 今天,高校应该怎样开展国防教育-来源:教育家(第2018030期)-光明日报出版社.pdf
- 颜志豪:教小学生“形而上学”-来源:教育家(第2018030期)-光明日报出版社.pdf
- 构建“优质、均衡、开放、特色”的教育新生态-来源:教育家(第2018030期)-光明日报出版社.pdf
- 世界一流大学的社会责任-来源:教育家(第2018030期)-光明日报出版社.pdf
文档评论(0)