语文园地六（课件）-部编版语文三年级上册.pptxVIP

语文园地六; 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。; 车站的人可真多……; 读一读，认一认，想想每行加点的字有什么特点。;鲤鱼; 形声字的分类。;;你能说说和动物有关的形声字吗？;1.看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。;描写神态的：笑呵呵 喜滋滋 气呼呼 描写环境的：黑漆漆 光秃秃 阴沉沉 描写颜色的：绿油油 白茫茫 红彤彤;2.用下面的句子开头，试着说一段话。; 车站的人可真多！密密麻麻的一眼望不到头，像是一群倾巢而出的蚂蚁。座位上坐满了人，过道上站满了人，连柱子周围都挤满了人。大家只闻声音，看不见人脸！只感到脚丫子被人踩了也不晓得是谁踩的。 吵嚷声，尖叫声，抱怨声充满了整个车站。即便是这样，摩肩接踵的人还是不断地从入口涌进来。; 我喜欢夏天的夜晚。一轮明月高高地悬挂在空中，淡淡的光像轻薄的纱。月光映在河面上，像撒上了一层碎银，晶亮闪光。夏夜的风是令人期待的，徐徐吹来，格外清新、凉爽。;早发白帝城 [唐] 李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。;李白(701—762)，唐代诗人，字太白，号青莲居士。他以富于浪漫主义的诗歌反映现实，描画山川，抒发壮志，吟咏象情，因而成为光照千古的伟大诗人。;创作背景：唐肃宗乾元二年（759）春天，李白因永王李璘案，流放夜郎（今贵州正安西北），取道四川赶赴被贬地，行至白帝城（今重庆奉节）的时候忽然收到赦免的消息，惊喜交加随即乘舟东下江陵（今湖北荆州），写下《早发白帝城》。;早发白帝城 [唐]李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。;清晨，我告别了地势高耸、彩云缭绕的白帝城。 千里之遥的江陵，一天之间就已经到达。 两岸的猿猴不停地啼叫，回荡不绝。 不知不觉，轻舟已穿过连绵不断的万重山峦。; 首句是写诗人离开白帝城。诗人在此改“发”为“辞”，显得感情充盈，神采飞扬，亲切轻快。“彩云间”三字??既说明白帝城地势的高峻，又表现出了其间景色的绚丽多彩，同时，也显出诗人“辞”别的不是荆棘坎途，而是旷逸仙境，更增添了诗歌情调的欢悦感。次句是写诗人东归江陵的情况。“千里”二字，写出了行程路途之遥;“一日还”三字，说明了还归的时间之短暂。这里，“千里”与“一日”的鲜明时空对照，形象地表现了飞舟疾下的迅速，显得凝练干净，简捷有力，大有“归心似箭”之意。; 第三句是从听觉感受方面补叙归途之上的所闻。这里的“猿声啼不住 ”，其实也是诗人心情欢愉的表现，从中我们更能体会到诗人激动兴奋的心情和“ 一切景语皆情语”的真正含意。第四句是从瞬时的视觉感受补写归途之上的所见。这里承接上句，只写“万重山”这一宏观客体，既能使人体会到江舟顺流疾行之迅捷，又能使人感受到诗人胸怀宽广明亮。从这轻舟如飞的描写中，我们看到了诗人欢快轻松的心境和重新燃起的豪情壮志。;黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。;读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 ——郭沫若