《丹柯》课件 2021—2022学年人教版高中语文选修《外国小说欣赏》.pptxVIP

主题; 小说的主题就是小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的中心思想。小说的主题是小说的灵魂,而小说的主题寓于小说的题材和人物形象之中,因此,欣赏小说必须欣赏小说的主题。一般来讲,可以通过环境、背景甚至小说的标题来了解小说的主题,也可以通过人物情节来了解小说的主题。另外要注意,分析主题要恰如其分,符合实际情况,不能随意拔高或主观臆断。;主题的常见表现形式有: ①通过描写主人公的性格特点、道德风貌、品格等,揭示人性中的真善美及假恶丑。 ②通过寓言形式,将人生的重大问题寓于故事之中。 ③针砭时弊,将现实生活中的丑恶现象用故事的形式加以揭露和鞭挞。 ; 准确把握小说主题可从“六角度”入手: ①从小说标题看主题。有的小说标题除了表面意思外,还有比喻义、象征义或双关义,隐含着小说的主题。 ; ②从人物塑造看主题。在小说中,作者浓墨重彩塑造的主要人物就是“主题性人物”。在故事小说中,主要人物是故事的主角,其际遇遭逢、命运归宿常常联系着社会生活的本质,表现着作品的主题。在性格小说中,主要人物是某种典型性格的代表与化身。这种典型性格及其生成发展的历史,是作品主题所要展现的内容。 ; ③从情节发展看主题。小说写人离不开情节,而情节的发展又是通过一系列具有因果关系的故事来推动的。情节必须以某些矛盾为内容,矛盾怎么发展、怎么解决,无不体现出作者对这些问题的看法。小说的主题思想需要在情节的发展过程中展现出来。要准确地理解作品的主题,必须理清作品的线索和情节。; ④从环境描写看主题。不管环境描写的直接作用如何,其最终是为表现主题服务的。在多数情况下,环境描写可能主要是为展示人物行动和命运及刻画人物性格创造必要的条件,提供生动的衬景,但同时也是以间接的形式表现主题,有时可能带有象征或隐喻性质,可以从中揣摩主题。 ; ⑤从作者对人物描写的语言的感情色彩看主题。小说中描写人物的语言往往能体现作者本身对此人物形象的观点态度,由此可分析出作品的主题。; ⑥从小说的整体倾向看主题。小说的主题??不是孤立存在的,而是与小说诸要素紧密相连,因此,理解小说主题的方式方法也不仅仅限于以上谈到的几个方面,而应当是多侧面、多角度的。小说的方方面面无不闪耀着主题的光彩,一部优秀的小说,其含义及主题总是全面渗透在作品当中的。;是不是所有小说都有主题？;是不是所有好的小说都有鲜明的主题？;是不是每部小说都只有一个主题？; 阅读小说，归纳主题是不是可以随心所欲，你想说什么主题就是什么主题？;掌握概括小说主题的基本答题术语 (1 )歌颂、赞扬、张扬什么。 (2)讽刺、批判、揭露、谴责什么。 (3)揭示什么人生道理。 (4)对什么现象的反思。 (5)表达了什么情感。 如《孔乙己》：通过对断腿前后的孔乙己遭遇的描写（情节），刻画了受封建文化和封建科举制度毒害的下层知识分子形象（形象），控诉了封建文化和封建科举制度的罪恶（主题）。 ;∣ 小 说 的 灵 魂 主 题; 高尔基（1868―1936年）伟大的无产阶级作家，苏联文学的创始人。父亲是木匠。早年丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家。11岁开始独立谋生，当过脚夫、锯木工、园丁、面包师等，社会底层成了他的“大学”课堂。; 高尔基早年的不平凡的经历在他著名的自传体三部曲中作了生动的记述。人间的苦难，生活的辛酸，磨练了他的斗志；他在繁重劳动之余，勤奋自学不息。对社会底层人民痛苦生活的体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉。开始，以高尔基（意为最大的痛苦）这个笔名，发表了作品。; 高尔基（前苏联无产阶级作家“无产阶级 艺术最伟大的代表者” ---列宁语）主要代表 作有长篇小说《母亲》、自传体三部曲有《童 年》、《在人间》、《我的大学》。《母亲》 被公认为世界文学史上崭新的、社会主义现实 主义奠基作品。 《丹柯》选自《伊则吉尔老婆子》，是高 尔基早期浪漫主义的代表作。; 高尔基的早期作品呈现为浪漫主义与现实 主义两种迥异的风格：; 外族的入侵，使族人陷于困境，不得不逃到浓密的森林里。在族人无法面对外敌的强大，森林环绕的艰险，而想投降敌人时美少年丹柯带领大家在森林里寻找出路，但森林的阴森恐怖，雷电暴雨的袭击，使族人对出路产生疑虑，并要对丹柯进行报复；丹柯抓开自己的胸膛，高擎自己燃烧的心照亮了大家前进的路 ，带领大家终于走出了黑森林， 丹柯为此付出了生命的代价。最后丹柯那颗燃烧的心被仔细的族人踏碎而化为草原上蓝色的火星。;C.丹柯碎裂的心化为草原上蓝色的火星。;1、给全篇“定调”。恶劣的环境描写给我们带来不祥的预兆，给小说定下了悲剧的调子。