建构主义理论视角下初中英语听说课的教学策略探讨-来源：校园英语（第2021030期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-19 发布于四川
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建构主义理论视角下初中英语听说课的教学策略探讨-来源：校园英语（第2021030期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2021年30期总第574期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究建构主义理论视角下初中英语听说课的教学策略探讨文/潘聪玲刘景霞【摘要】建构主义理论对知识的本质、学习的产生、教师与学习者在教学过程中的互动关系提出了新的看法。即学习者掌握知识的过程本质上是基于原有的知识经验，在他人的帮助下，对信息有意识地加工处理并储存在头脑中的过程。在这种理论的指导下，有别于传统课堂以教师为主导的教学模式，形成了以学生自主学习为主，教师促进学生知识建构