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统编版四年级语文下册
第
一
单
元
大单元整体作业设计
义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式
颁布,即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习
进入核心素养 “群”时代。
未来的语文教学以任务为载体的,以识字与写字、梳
理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主
线,综合构建素养型课程目标体系。
一、本单元人文主题与核心素养
(一)人文主题:田园生活
(二)核心素养:抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情。
单元语文要素在课文中的梯度序列
二、单元任务目标
内容 课时 教学目标
古诗词三
3 1.认识20个生字,读准2个多音字,会写41个字,正确读写26个词
首
语。
乡下人家 2 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《古诗词三首》。默写《
宿新市徐公店》。
天窗 2 3.抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情。
4.积累优美的句段,感受田园生活的美好。
三月桃花
1 5. 自主阅读《三月桃花水》,感受春天的美景和勃勃生机。
水
1.转述时要注意人称的转换,弄清要点,不要遗漏主要信息。
习作 2
2.把“我的乐园”介绍给同学,表达出自己快乐的感受。
第一部分 积累与应用 (基础性任务)
一.根据语境,读拼音,写词语。(共8分)
月明人静的夜里,偶尔一条黑影掠过村庄的wū
yán ,想象到这也许是灰色的biān fú ,也许是bà qì shí zú
的māo tóu
yīnɡ ……lí bɑ 旁已经见不到飞舞的qīnɡ tínɡ
。伴随着纺织娘的催眠曲,人们进入了tián mì 的mènɡ xiānɡ
。
二.给加点的多音字选择正确的读音,画“__”。(共3分)
1.她在溪边洗萝卜 (bǔ bo)时,心中依然记挂着身在异乡、生死未卜(bǔ bo)
的丈夫。
2.黄鹂和 (hé hè)百灵鸣唱起来,跟流水应和 (hé hè)着,让人心旷神怡。
三、补充词语,并选词填空。(10分)
依 ( )傍 ( ) 别有( )( ) 如雾( )( )
( )( )辉煌 高楼( )( ) ( )( )相闻
车水( )龙 鸡犬 ( )( ) 炊( )袅袅
(1)这里 山清水秀,景色秀丽。
(2)过去,这里一片荒凉,如今却 ,成了繁华的城市。
(3)将这些树根稍加修饰放在屋内,也是一种 装饰。
(4)一到傍晚,乡下人家开始做饭,屋顶上便 。
四.选择正确的选项。(16分)
1.下列加点字注音完全正确的一组是( )。
A.徐家 (xú)攀登 (pā
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