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2019年39期总第479期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究
任务教学法在口译教学中的应用研究
文/栾义敏
【摘要】自主知识构建为主的任务教学模式是在美国布鲁纳的“发现学习模式”和建构主义理论的基础上综合形成
的,它突出了学生在课程教学中的主动参与,注重课内与课外的结合。该研究基于任务教学法探讨以应用型人才培养为
目标的口译教学模式,形成课堂教学与课外任务为一体的新的教学模式,以期使教师、学生和课堂达到动态平衡、和谐
统一,取得最佳口译教学效果。
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