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职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年34期总第526期
大学英语教学阅读素养提升研究
文/凌 婷
【摘要】大学英语教学中,阅读素养提升是知识和技能的“叠加”,也是智力和创新能力乃至精神、灵魂发展的
“映射”。对于大学英语教学,只有把阅读素养提升贯穿在整个教学过程中,才可以达到英语教育的真正目的。学生在
积极的英语阅读体验中有思考、有所得,有感悟才能显示英语阅读的价值所在。本文旨在从大学英语教学实际出发,探
索大学英语阅读素养提升的一些策略。
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