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劳动课中如何促进劳动习惯的养成
习惯是在长时间里逐渐养成的一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚，它对于人生有
着不可估量的影响。著名教育家叶圣陶先生曾指出：“养成良好习惯，直到终身由之的程度，
是一条规律”。 教育不但应当培养学生对劳动尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。
所以，我们在教学中必须重视学生良好劳动习惯的养成。小学是学校教育的起始阶段，对于
人生习惯的养成有着重要的奠基作用。因此，小学劳动课教学大纲把逐步培养小学生的良好
劳动习惯列为教学目的之一是非常正确，十分必要的。
然
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