- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2020年44期总第536期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究
基于人工智能的情境式移动英语学习
文/翟 静
【摘要】人工智能的阶段性成果为英语学习提供了技术支持。目前,英语移动学习软件难以提供一个自然的语言交
流情境,使移动学习模式在英语教学中难以发挥优势。文章研究了移动英语学习的需求,设计了一种通过人工智能技术
在智能移动终端实现的英语学习系统。系统以学习者身边环境为教学素材,利用云计算技术,以图像识别和智能聊天儿
机器人为技术核心,实现对学习
您可能关注的文档
- 试析教诊改视角下中职英语写作教学中词块理论的运用策略-来源:校园英语(第2020004期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅析大数据背景下高职英语课堂教学实践的创新-来源:校园英语(第2020004期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈在英语课堂教学中渗透家国情怀的策略-来源:校园英语(第2020004期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 发挥课堂语言艺术之魅力,“撬”开学生的嘴——农村初中英语课堂哑巴现象探究-来源:校园英语(第2020004期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于德育教育渗透的高中英语教学策略探讨-来源:校园英语(第2020004期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 用故事教学培养小学生英语阅读兴趣-来源:校园英语(第2020004期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高中英语整合思维型阅读课堂的探究与实践-来源:校园英语(第2020004期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈英语文化在教学中的渗透-来源:校园英语(第2020004期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于核心素养培养的高中英语阅读教学探讨-来源:校园英语(第2020004期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 英语辅导类报纸编辑如何运用语篇培养学生思维品质-来源:校园英语(第2020004期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)