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2020年11期总第503期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
小学英语阅读教学中合作学习模式的创设之研究
文/蔡小兵
【摘要】教师在英语阅读课上引导学生以小组形式展开合作性的高效率学习,有利于切实提高小学生的英语学习成
效。因此,教师可将这一具有推广价值与教育意义的教学模式运用到自身的课堂教学之中,以保障英语阅读课的实际教学
质量。本文以广州版小学英语教材为依托,探讨教师如何创设内容多样化的合作学习模式,以构建高效的英语阅读课堂。
【关键词
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