浅析智能手机APP对高职公共英语课堂传统ADDIE设计模型的重塑——以蓝墨云班课为例 -来源：校园英语（第2019013期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年13期总第453期 浅析智能手机APP 对高职公共英语课堂 传统ADDIE 设计模型的重塑 ——以蓝墨云班课为例 文/陈  萍 【摘要】在信息技术和智能手机迅猛发展的背景下，对传统的ADDIE教学模型进行分析与探究。将蓝墨云班课网络教 学平台应用于高职公共英语课程，重塑传统ADDIE课堂教学模式，让当代大学生以手机为媒介，激发他们学习主动性，改 变教师“自编自导”式的教学生态环境，让学生成为课堂的主导，实现有效