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2019年13期总第453期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究 试论学业评价测试对中职学校英语课堂 教学的反拨作用 文/刘  敏 【摘要】本文试从中职英语课堂教学的现状出发,分析目前英语教学主流方法,进而讨论英语学业评价测试结果的 反馈对教师教学的反拨作用,研究发现,学业评价测试对教学的反拨作用可能分为积极和消极两个方面,今后中职课堂 的教学应该扬长避短,发挥学业评价测试的积极作用,尽量去规避其消极作用的影响。 【关键词】英语学业评价;课堂

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