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- 2023-03-20 发布于广东
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第一页,共三十五页,2022年,8月28日 学习目的和要求 了解精神障碍的基本概念及大致类型;了解生物-心理-社会因素在精神障碍发病中的相互作用;熟悉常见精神障碍的临床症状及诊断要点;掌握判别心理活动正常与否的标准;掌握常见精神障碍的护理及治疗要点。 第二页,共三十五页,2022年,8月28日 考核目标 (一)精神障碍 识记:精神障碍的定义及基本分类 领会:心理正常与异常的判断标准的可变性 应用:分析判断某一心理活动或行为正常与否。 (二)精神分裂症 识记:常见临床症状;常用相关概念 领会:精神分裂症的致病因素及流行病学特点;精神分裂症与各种神经症等常见精神障碍的区别;不同类型与预后之间的关系 第三页,共三十五页,2022年,8月28日 应用:识别与评估分裂症患者常见的异常心理活动或行为;识别并简单处理常用抗精神病药物的常见药物不良反应;简单制定精神分裂症患者的社区护理计划 (三)心境障碍 识记:常见临床症状;常用相关概念 领会:三低症状、三无症状与自杀之间的内在联系;心境障碍与神经症、分裂症、居丧反应等之间的区别;各期治疗原则。 应用:识别与评估各类心境障碍患者常见的异常心理活动或行为;识别并简单处理常用抗抑郁、躁狂药物的常见药物不良反应;简单制定各类心境障碍患者的社区护理计划。 第四页,共三十五页,2022年,8月28日 (四)人格障碍 识记:概念;分类及临床表现
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