基于深度学习的英语词汇教学策略——以丁青县第二中学为例-来源：校园英语（第2020033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-19 发布于四川
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基于深度学习的英语词汇教学策略——以丁青县第二中学为例-来源：校园英语（第2020033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2020年33期总第525期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究基于深度学习的英语词汇教学策略 ——以丁青县第二中学为例文/杨微【摘要】词汇是英语学习的基础。调查发现，初中生词汇学习依旧以机械记忆为主，缺乏对词汇的意义建构与运用。基于这一特点，结合深度学习理念，本文从词汇联想法、词汇结构化、词汇迁移与词汇运用四个角度，初步探索了适用于初中英语课堂的词汇教学策略。【关键词】深度学习；英语词汇；教学策略