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（整理）第年五课童趣 第五课 童趣 第一局部：根底知识 1．本文选自 ，作者　　　　　是　　　　代文学家。〔3分〕 2．给加点字注音并解释：〔5分〕 ⑴昂首观之，项为之强。〔　　〕〔　　　　　　　　　〕 ⑵果如鹤唳云端，怡然称快。〔　　〕〔　　　　　　　　　〕 ⑶神游其中，怡然自得。〔　　　〕〔　　　　　　　　〕 ⑷以土砾凸者为丘。〔　　　〕〔　　　　　　　〕 ⑸凹者为壑〔　　〕〔　　　　　　〕 3．解释以下成语的意思：〔4分〕 明察秋毫： 鹤唳云端： 怡然自得： 庞然大物： 4．文章所记闲情之趣有多种，请填写：〔3分〕 有想象之趣，比方： 有细察之趣，比方： 有童稚之趣，比方： 5．各写一个含有以下词的成语：〔3分〕 张〔　　　　　　〕　　昂〔　　　　　　〕　　素〔　　　　　　〕 6．翻译以下句子：〔6分〕 ①故时有物外之趣。 ②神游其中，怡然自得。 ③忽有庞然大物拔山倒树而来。 7、文章开篇写了“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹 理，故时有物外之趣〞，这段文字在全文中起什么作用？〔4分〕 8、“庞然大物，拔山倒树而来〞这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？〔5分〕 精品资料文档 （整理）第年五课童趣 第二局部：阅读分析 〔一〕 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之 趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，那么或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之 强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称 快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫 蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一 吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别 院。 此皆幼时闲情也。 9．第一段中统领全文的一个词语是　　　　　　　　。〔3分〕 10．“我〞能得到许多闲情之趣的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。〔3 分〕 11．点明时间的一个词语是　　　　　　　　　。〔3分〕 12．第二段所记之趣源自于　　　　　　　　　　　　　　　　　。〔3分〕 13．第二段中点明所写内容属想象的一个词语是　　　　　　　　。〔3分〕 14．文中“昂首观之〞的内容有哪些？〔4分〕 15．说说“项为之强〞的表达作用是什么？〔4分〕 16．文中的一个被动句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。〔3 分〕 17．与课文首句相照应的一个句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　。〔3 分〕 18．第四段中具体表达“神游其中，怡然自得〞的句子 是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。〔3分〕 19．第二段中“又〞的用法应该是〔　　〕〔3分〕 Ａ．表示重复或继续　　Ｂ．表示几种情况或性质同时存在 精品资料文档 （整理）第年五课童趣 Ｃ．表示意思上更进一层　　Ｄ．表示转折，有“可是〞的意思 20．第一段与二、三、四段的关系是　　　　　　　　　　　。〔3分〕 21．文章具体表达了幼时的几件趣事，表达了作者怎样的性格和情趣？〔3分〕 22．“双丛草为林，以虫蚊为兽〞的意思是　　　　　　　　　　　　　　。〔3 分〕