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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年19期总第459期
英语教学中故事教学法的具体应用策略探究
文/张引弟
【摘要】分析小学阶段学生的综合特点可以发现,他们大多都对趣味故事有着强烈的兴趣,因而故事教学法就在小学教育
教学活动中展现出了一定的价值与作用,益于教师有效利用学生主体作用迅速实现既定教学目标。因此,具体开展小学英语学
科教学工作的时候,教师就可以将故事教学法运用于实际教学过程中,但却不能盲目运用,而要基于现实情况进行一定分析研
究,优化
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