原创力文档- 5
- 0
- 约3.11千字
- 约 1页
- 2023-03-20 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年41期总第481期
分层教学在高职院校大学英语教学中的价值与应用
文/辛 媛
【摘要】随着教育体系改革步伐的推进，传统的高职大学英语教学模式已不能适应人才培养的需求。分层教学立足
学生实际，根据不同的教学对象因材施教，为高职院校大学英语教学提供了新的思路。文章旨在分析分层教学在高职院
校大学英语教学中的价值，立足高职大学英语教学的现状，提出分层教学在高职英语教学中的应用策略。
【关键词】分层教学；
您可能关注的文档
- 基于翻转课堂的大学英语写作教学评价模式研究-来源：校园英语（第2019041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “互联网+”时代职高英语课堂教学模式的再思考-来源：校园英语（第2019041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “互联网+”背景下的中职英语创新教学探析-来源：校园英语（第2019041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “翻转课堂”在高职英语翻译教学中的实践应用-来源：校园英语（第2019041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探讨中职英语教育的困境与出路-来源：校园英语（第2019041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初探“理实一体化”在中职基础英语教学中的应用研究-来源：校园英语（第2019041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革分析-来源：校园英语（第2019041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于成果导向教育模式的高职英语教学改革体会-来源：校园英语（第2019041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 职业英语技能大赛与课堂教学的有效结合的探讨-来源：校园英语（第2019041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈如何提高中职生英语口语能力-来源：校园英语（第2019041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
文档评论（0）