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PAGE1 / NUMPAGES1 七年级上册历史教学设计 七年级上册历史教学设计  　作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是我精心整理的七年级上册历史教学设计，希望对大家有所帮助。  七年级上册历史教学设计1 　秦汉王朝与匈奴的和战  　[教学目标]  　1、知识与技能  　通过本课的学习，使学生了解匈奴在我国历的贡献。培养学生综合归纳的能力;经济基础与上层建筑之间的作用与反作用有一个初步认识。  　2、过程与方法  　师生互动，让学生带着问题阅读课文，培养分析问题、概括问题的能力。  　3、情感态度和价值观  　通过本课的学习，使学生认识到两汉时期汉与匈奴的关系，我国是一个多民族国家。  　[重点和难点]  　两汉时期汉与匈奴的关系的事例  　[课时]1课时  　[课型]新授课  　[方式与方法]以讨论为中心的综合启发式教学  　[授课过程]  　一、教师可以导入框中的歌谣导入新课。  　二、讲授新课：  　1)、匈奴  　1、匈奴的首领称为单于  　2、秦末汉初，匈奴首领冒顿单于统一蒙古草原。  　2)卫青、霍去病大破匈奴：  　公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病进攻匈奴，取得胜