幼儿园我的妈妈真麻烦教学教案-教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 性别平等教育融入《我的妈妈真麻烦》绘本故事教学设计 单元名称 寻找爱 适用年级 四年级 教材来源 自编 教学时间 40分钟 教学方法 透过绘本中生动、有趣的妈妈角色，让孩子认识不同于传统印象的女性形象，再藉由讨论活动、语句接换等游戏，建构孩子在性别角色的学习上能有所突破。 教学目标 单元目标 分段能力指标 认识并表现自我特质。 解构两性的传统角色形象偏见。 学习爱、尊重与接纳，进而珍惜自己所有。 1-2-1 学习表现自我特质。 1-2-7 了解家庭成员的角色分工，不受性别的限制。 2-2-3 认知当今社会文化中两性角色地位与处境。 3-2-1 学习尊重两性的行为。 时间分配 节次 教学重点 月/日 备注 二节 （80分钟） 颠覆性别刻板印象、创新性别叙述模式 接受自己的家人，接受自己、肯定自己。 能力指标 教学活动 教具 时间 备注 壹、准备活动-- 教师准备绘本。 贰、教学活动-- 一