- 6
- 0
- 约2.9千字
- 约 1页
- 2023-03-21 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
2019年03期总第443期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
小学生性格特点对学习的影响
文/张绪红 张军民
【摘要】外向的学生爱聊天,擅长于口语交际,内向的学生情感丰富,擅长于阅读,学生的性格特征会在不同程度上对
学习产生很大的影响,如果对学生性格特征有所了解的话。教师在教学过程中根据孩子的性格特征因材施教,才能更好
地提高学习者学习的效果,起到 “事半功倍”的成效。
【关键词】性格特征;影响;英语学习;因材施教;教学方法
您可能关注的文档
- 适应行业需求的高职生英语能力提升争议-来源:校园英语(第2019003期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高职英语课程职业化的建设路径-来源:校园英语(第2019003期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于网络环境的高职英语写作教学策略探讨-来源:校园英语(第2019003期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “读思言”教学模式在初中英语阅读课堂中的应用研究-来源:校园英语(第2019003期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高中英语自主学习策略初探-来源:校园英语(第2019003期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于思维品质培养的高中英语阅读教学实践-来源:校园英语(第2019003期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅析TPR教学法与幼儿英语教学-来源:校园英语(第2019003期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 英语写作能力的培养探究-来源:校园英语(第2019003期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 绘本故事在小学英语课堂教学中的运用研究-来源:校园英语(第2019003期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 场景描写在读后续写中的运用-来源:校园英语(第2019003期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)