驱动多模语用提高词汇教学效率-来源：校园英语（第2021010期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年10期总第554期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 驱动多模语用提高词汇教学效率 文/林兰花 【摘要】词汇是构成语言的“建筑材料”，要学好英语，词汇是关键，因此，词汇是初中阶段学习英语的关键点， 教师词汇教学质量的好与差，学生掌握词汇量的多与少，直接影响学生语言能力的发展与运用。本文将词汇教学依托多 种语用手段并结合实践课例，为一线教师提供了可操作的步骤和方法。 【关键词】多模；语用；词汇；效率 【作者简介】林兰