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- 2023-03-21 发布于四川
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2019年02期总第442期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
浅谈初高中英语教学衔接的现状与对策
——基于对高一英语教学的反思
文/马兆军
【摘要】中考英语成绩相当优秀的学生，一旦进入高中，由于受身心、英语教材、教学方法和学习环境等差异因素
的影响，英语成绩往往不够理想，多数学生感到难以适应，教师束手无策。如何让学生顺利完成初高中英语学习的过渡
是很多高中英语教师一直面临的问题。因此，做好初高中英语教学的衔接将有利于学生在高中阶段的学习和生活，有助
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