论听力认知策略对于提高初中学生英语听力水平的有效性-来源：校园英语（第2021039期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年39期总第583期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 论听力认知策略对于提高 初中学生英语听力水平的有效性 文/许译申 【摘要】本研究通过实验方法调查了我国初中生的听力能力和听力策略的使用意识与听力认知策略的训练之间的关 系。笔者选取的实验对象为河南省一所普通公立初中的七年级两个班级共120名学生，并将其分为实验组和控制组，首 先通过调查问卷的方式了解了其听力策略的使用情况，然后，对实验组进行了24次系统的关于听力策略使用的训练。训 练结