基于思维导图的高中英语阅读教学分析-来源：校园英语（第2021010期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年10期总第554期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 基于思维导图的高中英语阅读教学分析 文/李  良 【摘要】思维导图是一种形象可视化的学习工具，运用思维导图，不仅可以更好地提升学生提取关键信息的能力， 而且能够同时激活人的左右脑，让学生实现高效学习。本文从思维导图在高中英语阅读教学中的应用出发，简要阐述了 思维导图的特点及思维导图与英语阅读的关系，并结合课堂教学过程，分析如何在英语阅读教学中有效运用思维导图， 促进学生高效学习。