基于校本MOOCs的大学英语听说课混合式教学研究-来源：校园英语（第2021005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年05期总第549期 基于校本MOOCs 的大学英语 听说课混合式教学研究 文/陈尧尧  何  晨  马  丹  李敏芳 【摘要】基于“技术与课程”整合的MOOCs资源，对于情景化、虚拟化英语学习环境的营造，教学时空的拓展，教 师主导性和学生主体性的发挥，学生合作和探究气氛的形成，以及学生自主学习能力的培养都有着积极的作用。但是如 何借助MOOCs实现线下课堂翻转，对这种混合式的教学模式的探索的确是当下教育工作者值得