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- 2023-03-21 发布于四川
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2021年44期总第588期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
探究核心素养下课堂评价在小学英语
单元整体教学中的探索与运用
文/何维娟
【摘要】自新课程标准改革以来，核心素养视角下的课程评价，能有效推动小学英语单元整体教学工作的顺利开
展。但由于现阶段的小学英语课程评价还缺少一定的理论性，评价的最终目的不是很明确，并且其评价形式与内容组成
尚待完善，本文就核心素养的视角下，针对课堂评价在小学英语单元整体教学中的应用现状展开简单的分析与探讨，并
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