家庭因素与小学生英语自主学习差异相关性研究-来源：校园英语（第2021032期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年32期总第576期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 家庭因素与小学生英语自主学习差异相关性研究 文/汤  佳 【摘要】随着全球化进程的加快，英语作为使用最广泛的语言，受到了社会的重视，这也对中国小学生的英语学习 提出了更高的要求。掌握小学生英语学习的动机及影响因素，深入了解小学生英语学习动机与自主学习能力的相关性， 利用好英语学习动机，提高小学生的自主学习能力，进而有助于提高小学生英语水平，最终达到提高小学生综合素质的 目的。近年来，