八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第三课公民权利第二框依法行使权利教案新人教.docVIP

第二框 依法履行权益 【目标定位】 教课目的 感情 态度 1. 珍爱公民权益，加强权益意识，踊跃保护自己的权益。 价值观 2. 明确权益界线，建立法治观点 目标 能力 1. 正确对待权益纠葛，学会依照法定程序保护自己权益。 目标 2. 学会依法履行权益，能够尊敬别人的合法权益，学会自己规范自己行为 知识 1. 知道履行权益的界线，懂得依法履行权益。 目标 2. 认识保护权益的方式，知道怎样正确保护权益 要点难点 要点：履行权益有界线 难点：保护权益守程序 【讲堂设计】 情形导入 播放动画：车牌被扣以后 老张有一辆英田牌农用自卸车用来跑运输，由于超载，他的车被交警查扣了，车尾部的牌照被交警卸走了，于是他便找了个废旧牌照，用毛笔照着车头前的车号自制了一个牌照挂了上去。交警发现后，依法 -1- 收缴了该车牌照，并对老张处以2000元罚款。“交警同志，你就照料我一次吧，我的确不知道这样做也是违纪”老张面色难堪地向交警讨情，希望交警对自己的违纪行为网开一面。 教师发问：案例中的老张搞运输，这是他的什么权益？民警为何又要收缴他的车牌照？ 学生回答(略)。 教师概括并过渡到新课：老张搞运输，这是他的劳动权。可是他在履行权益的过程中未能用合法的方式正确履行他的权益，致使车牌照被收缴并被罚款。因此，我们在平时的生活之中要学会依法履行自己的权益。 教课建议 履行权益有界线 情形体验一： (旅行车上1