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在线教学要求课堂教学与信息技术深度融合 面对措手不及的线上教学的刚需，教师瞬间成为主播，过去我们可以 慢慢来，现在不行了，这需要我们迅速开启适应模式，以变应变。 2020 年，疫情之下的在线教育无疑是大规模在线学习的元年。互联网诞生的那 一天，人们开始做互联网教育梦，但到今天为止还没有实现。特别是学校 的教育信息化，不仅落后于教学的需要，也落后于其他行业。我们在教育 信息化规划、对信息化的认识、基础环境建设、应用培训体系、信息化素 养的普及和评价体系建设等方面均存在不足。 教育部十多年前就提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应 用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和 师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提 供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”现在，随着 5G 时代来临， 课堂教学与信息技术深度融合刻不容缓，要求我们以现代网络技术和多媒 体技术为核心，将信息技术自然地、恰如其分地融合到在线课堂教学活动 中，其目的是利用其音像效果、网络信息覆盖面广、及时和计算机技术的 快速、高效等现代信息技术的优势来激发学生学习的兴趣，培养学生自主 学习、合作学习及发展性学习，从而达到既要有利于教师创造性地教，更 要有利于学生自由、自主性地学，两者和谐地统一