“读思达”教学法视域下的高考英语读后续写教学探究-来源：校园英语（第2021011期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年11期总第555期 读思达 教学法视域下的 “ ” 高考英语读后续写教学探究 文/王德地 【摘要】随着我国教育事业的不断发展，各地的高考政策也随之发生了变化，涌现出了新的高考英语题型——读后 续写。它将阅读与写作紧密结合，是一个综合性、富有挑战性的题型，要求读写并重，学生必须要有较高层次的自身阅 读理解能力、语篇分析能力和写作能力，教师也需要在提升自身专业素质的基础上制定合适的教学