关注核心素养，巧用图表教学提升学生思维品质 -来源：校园英语（第2019002期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年02期总第442期 关注核心素养 巧用图表教学提升学生思维品质 ， 文/张镁钿 【摘要】图表中蕴含着丰富的信息，教师在教学中应充分挖掘信息，寻找能训练学生思维的生长点。充分利用图表 教学，探索提升学生思维品质的途径，最后找到展现思维品质的方式。英语教师要有思维意识，有系统地训练学生的观 察比较、分析推断和批判创新能力。从而促进学习英语的能力，帮助他们形成优秀的文化品格。