婴儿言语感知能力发展理论对比研究:维持/丢失理论与功能重组理论-来源：校园英语（第2021035期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-22 发布于四川
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婴儿言语感知能力发展理论对比研究:维持/丢失理论与功能重组理论-来源：校园英语（第2021035期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2021年35期总第579期 ENGLISH ON CAMPUS 语言文化研究婴儿言语感知能力发展理论对比研究：维持/ 丢失理论与功能重组理论文/王梦菁【摘要】人类新生儿刚出生时，大脑具备识别所有音位的能力，这种能力是为他们将来学习语言服务的。然而语言学家们很早便注意到一个现象，在出生后大概一年左右，婴儿对自己母语中不存在的某些音位的敏感度逐渐丧失。有两种理论试图解释这一现象。 “维持/丢失”理论认为造成这一现象的原因是婴儿在学习语言时极少接触这些音位，因此辨