论建构主义理论对卫校高护英语课堂教学的启示-来源：校园英语（第2018037期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-22 发布于四川
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论建构主义理论对卫校高护英语课堂教学的启示-来源：校园英语（第2018037期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2018年37期总第425期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究论建构主义理论对卫校高护英语课堂教学的启示文/王婧璟【摘要】大量的语言信息输入是语言学习的必要条件，如果没有了必要的输入，学习就成了无源之水，无本之木。在课堂教学中要使学生获得较多的可理解性输入，就必须尽可能多地创造出为实现真正的交际目的而使用语言的机会，以便让学生接触到多种可听懂的语言输入。【关键词】建构主义；高护英语；课堂教学【作者简介】王婧璟，江