学校朗读比赛活动方案.docxVIP

　　学校朗读比赛活动方案怎么写?通过诗歌朗诵比赛来丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操。这里给大家分享一些关于学校朗读比赛活动方案，希望能帮到各位。 　　学校朗读比赛活动方案1 　　一、活动目的： 　　1、让学生感受祖国文字的语言魅力，继承和发扬祖国灿烂的诗歌文化。 　　2、丰富校园文化，美化校园语言环境，提高学生朗诵能力。 　　二、活动要求： 　　1、朗诵内容为两首诗歌。其中《弟子规》中的“入则孝”篇为1-3年级必诵诗歌。“出则弟”篇为4-6年级必诵诗篇。另一首各班自选。内容以歌颂祖国、弘扬经典的儿歌、诗歌及古今诗词均可。3-5分钟为宜。 　　2、朗诵对象：1—6年级以班级为单位组织参加比赛。 　　4、朗诵形式：以朗诵为主，可用领诵、全班齐诵、表演朗诵、配乐诵读等多种形式进行表演。 　　5、所需音乐自备，诗歌题目、评委名单于12月17号前上交语文组。 　　三、活动安排： 　　2、地点：学校操场 　　四、评奖办法： 　　1、比赛分两组。1-3年级为低段组，4-6年级为高段组。 　　比赛顺序以组内抽签为准。 　　2、评委：各班推选1名朗读好、公正的同学成立评委席成员，交叉担任评委。 　　3、每组评出“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。 　　未尽事宜，另行通知。 　　我的设想请同胞们共同商榷，欢迎同胞们献计献策： 　　1、《弟子规》中的必诵部分采用整组一同吟诵的形式。实际上孩子们登台表演的主要是自选的那首诗。 　　2、这次评委是由各班推选出的学生担任。1-3年级评高年级。4-6年级评低年级。每组需要一个负责人，同志们有没有合适的人选或评选形式呢? 　　3、这次的奖项不评一二三等奖，初步设想是：“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。同志们还有更有意思的奖名吗? 　　4、基于人文性的考虑，咱这次为了让每个孩子有登台露脸的机会，基本放室外。所以服装不作为评奖的标准。关键是让孩子快乐，让老师轻松，让活动有效。 　　学校朗读比赛活动方案2 　　为活跃校园文化，营造良好的学校文化氛围，培养学生热爱祖国语言文字，理解诗文深刻的内涵，从而陶冶情操，提升审美情趣，全面提高学生素质，同时作为z中学第五届校园艺术节的组成部分，校园诗文朗诵比赛于12月16日开始进行。 　　一、活动要求： 　　作品自选，主题鲜明，内容健康、积极向上;题材可为抒情、叙事、散文诗或抒情散文等;选手精神饱满，感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵，时间不超过3分钟。 　　二、比赛时间： 　　六年级：12月16日(星期三)中午12：40—1：10 　　七年级：12月17日(星期四)中午12：40—1：10 　　八年级：12月18日(星期五)中午12：40—1：10 　　三、比赛地点：学校音乐教室(暂定) 　　四、评委组成： 　　六年级：z 　　七年级：z 　　八年级：z 　　录像：z 场地布置：z 　　五、比赛组织形式： 　　本次活动六至八年级参加，以级部为单位进行比赛。每班选拔一人参加，分别决出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名三个奖次。 　　希望各级部、各班级积极配合，充分发动学生、组织学生参与比赛，为本届“冬之韵”校园文化节的顺利开展，做出积极努力。 　　学校朗读比赛活动方案3 　　在中华民族传统节日——端午节来临之际，为引导广大干部职工继承和发扬中华优秀文化传统，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，进一步深化全国文明单位创建活动，加强书香型机关、学习型单位建设。经研究，在全局开展“寄情端午诵读经典”活动。活动方案如下： 　　一、活动时间 　　20____年5月下旬至6月中旬 　　二、活动范围 　　机关各部门、局属各单位全体干部职工，尤其是近年来(20____年)以来入职的大学生，如无特殊情况，都要参加。 　　三、活动安排 　　1.“我们的节日·端午”宣传活动。 　　结合端午节特点和内涵，利用电子政务网、微信公众号、QQ群等媒体推送端午节相关知识、诗文等使广大干部职工进一步了解端午节的来历和节日内涵，感受节日氛围。 　　2.诵读经典。 　　倡导广大干部职工利用工作闲暇之余、休息时间认真学习、诵读耳熟能详、满蕴深情的名篇佳作和优秀诗文，包括以端午民俗诗歌、屈原的诗辞和历代经典爱国主义诗文(具体内容见附件)。通过诵读经典，充分挖掘我国传统节日深厚的文化内涵，感受传统文化魅力。视情组织诵读经典比赛。 　　3.主题征文。 　　结合自身思想、工作实际，围绕活动主题，联系所读书籍、诗文立意成文，抒发爱国爱党爱家情怀，缅怀伟大的爱国诗人屈原等。文章要求主题鲜明突出、基调积极向上，题目自拟，须为原创作品，体裁不限。字数控制在3000字以内。市局将对收到的征文组织评选，颁发优秀征文证书，并在办公自动化系